核心素养的提出,学业水平考试的实施,教育改革的不断推进,教师需要不断深入研究教材内容,研究教学方法,从而不断把握教材内容和整体的知识结构,需要加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。
1、深入理解教材的各章的内容; 2、从知识的发生的逻辑关系上整体把握教材; 3、研究教学方法,提高教学水平; 4、研究核心素养在教学中的渗透; 5、加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。
围绕核心素养的落实,关注新课标(2022版)的要求与变化,开展多种形式的研讨活动。
1、2月份 教材分析; 2、3月份 教材分析, 研讨课,专题研讨; 3、4月份 教材分析, 研讨课,专题研讨 4、5月份 复习策略的交流研讨。 5、6月份复习方法与策略的交流讨论 ,质量分析
刘青岩,中学高级教师,北京市骨干教师,北京市优秀教师
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