课程需求

《义务教育课程方案（2022 版）》《义务教育劳动课程标准（2022版》的新要求和“双减”政策提质增效的新形势下，立足学生“核心素养”发展，深入研究课堂教学，为学校、教师提供有力的资源和策略支持，提升教育教学水平，促进学校教师发展。

课程目标

继续加强义务教育劳动课程标准的学习研究，深刻领会劳动课程核心素养的内涵，准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养。帮助一线教师准确理解和把握新课标的要求，明确课程重点和主要育人任务，解决教学中的实际问题。加深教师对劳动学科核心素养的认识和理解，促使教师在劳动教学实践中将学科核心素养的培养转化为具体的教学行动。

课程内容

基于新课标与丰台区学校、教师、学生实际情况，围绕日常生活劳动、生产劳动、和服务性劳动三类内容，根据学生经验基础与发展需要，以劳动项目为载体，劳动任务群为基本单元，对劳动课程任务群进行整体设计研究和课堂实践。

课程安排

1、劳动课程标准理论学习。 2、劳动课程基本技能培训。 3、基于学科核心素养的单元课堂教学设计。 4、“目标—活动—评价一致性促进学生核心素养发展”课堂教学实践 5、“丰台区劳动学科作业设计与实施”研究与展示工作

课程活动

第1节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-02-22 星期三】

内容：教研计划交流研讨

第2节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-03-01 星期三】

内容：教研计划研讨、劳动课程教学建议、

第3节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-03-08 星期三】

内容：“智慧农场”项目实践技能培训

第4节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-03-15 星期三】

内容：“智慧农场”项目实践技能培训（下）

第5节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-03-22 星期三】

内容：项目实践专业技能培训（上）

第6节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-03-29 星期三】

内容：项目实践专业技能培训（下）

第7节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-04-12 星期三】

内容：集体备课

第8节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-05-10 星期三】

内容：依据课程标准及任务群要求，结合学校实际开发的劳动项目分片区经验交流

第9节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-05-20 星期六】

目的：建欣苑校区场地有限，参会形式采取线上、线下相结合的形式。线下参会教师：兼职教研员、中心组教师、青年教师。

内容：劳动学科新课程研讨会

第10节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-05-31 星期三】

内容：基于核心素养下的劳动教育实施途径探索

第11节  初中劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2023-06-07 星期三】

内容：研讨课：家用器具使用与维护——电热水壶内壁水垢的清理；授课教师：王磊（北京教育学院附属丰台实验学校）