课程需求

2017 年《中小学综合实践活动课程指导纲要》颁布以来，中学综合实践活动教学在主题活动设计、课程资源开发、教学方式更新等方面进行了积极探索。在《义务教育课程方案（2022 版）》的新要求和“双减”政策提质增效的新形势下，中学综合实践活动教学面临新问题、新挑战。本学期教材教法实践与研究内容聚焦于新课程方案背景下综合实践活动教学关键问题研究。

课程目标

通过开展新课程方案背景下综合实践活动的实践研究，聚焦综合实践活动教学关键问题，采取措施进一步提升教学质量，进一步加深教师对综合实践活动学科的认识和理解，加强对综合实践活动课程的整体设计和综合实施的能力，不断提升课程实施水平。

课程内容

立足于丰台区学生实际情况，根据教学评总体要求，聚焦教学关键问题，对综合实践活动课程进行精心组织、整体设计和综合实施。

课程安排

1．综合实践活动教学设计与准备 2．综合实践活动教学组织与实施 3. 综合实践活动教学评价与改进 4. 综合实践各学段教学建议

课程活动

第1节  北京市第八届示范性高中同课异构线上研讨会【2023-03-10 星期五】

内容：示范性高中同课异构研讨：数据分析

第2节  北京市中小学综合实践活动教学观摩研讨会【2023-03-14 星期二】

内容：主题一：感受传统技艺探秘植物染色；主题二：爱上昌“苹”；主题三：二十四节气文创设计；主题四：走进我家乡的十三陵

第3节  北京市中小学综合实践活动优秀课堂教学设计展示【2023-06-01 星期四】

内容：北京市中学综合实践活动教师说课答辩和市级展示活动