课程需求

教学实际中，教师不能充分尊重学生实际，不能结合学校特点及自身个性特点，制定有效的教学策略；不能充分吸收名家教学经验，或盲目排斥或全盘吸收，教学效果低微；自身文学文化底蕴不够，不能充分驾驭课堂。

课程目标

培养老师钻研教材的意识，增强教师增强文化底蕴的意识，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合中学语文教学学情提高语文课堂的有效性。

课程内容

2023年2月，现代诗歌单元 2023年3月，现代散文单元和新闻单元 2023年4.5月，现代散文单元 2023年6月，古代散文单元a

课程安排

2023年2月，现代诗歌单元 2023年3月，现代散文单元和新闻单元 2023年4.5月，现代散文单元 2023年6月，古代散文单元a

课程活动

第1节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-02-15 星期三】

内容：上学期期末考试重点试题分析

第2节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-03-01 星期三】

内容：高一语文必修下第一、二单元教材教法教材分析 管然荣

第3节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-03-15 星期三】

内容：古代劝说性论说艺术专题 吴非

第4节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-03-29 星期三】

内容：必修下册教材教法专题交流

第5节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-04-12 星期三】

内容：高一期中考试说明，中心组成员和备课组长交流

第6节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-05-10 星期三】

内容：高一研讨课 陈亚兰 朱胜楠

第7节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-05-31 星期三】

内容：第一节课，徐灿辉《<林黛玉进贾府>之主要人物出场艺术探究》；第二节课，徐晓《红楼线索人物之甄士隐贾雨村》

第8节  基于核心素养的教学评一致性高一教学策略研究活动【2023-06-21 星期三】

内容：1.期末考试说明 2.高中名著阅读整体安排