18个学习任务群是《高中语文课程标准(2017版)》明确的高中语文课程内容,是高中语文教学的重点,也是高中语文教师的难点。高中语文教材也是新教材,增加了许多新内容,教师的教学难度较大。 针对教师的教学实际和教学困难,结合丰台区生源特点,进行教材分析、文本解读、教学实施策略、教学方式、教学评价的研究,提高教师的教学能力。
指导教师体会“核心素养发展”的课程理念,立足课堂,立足学生“核心素养”培养,深入开展“任务群”的教学研究;指导教师有效利用语文课程资源(包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等),结合高二学情、高二语文教学特点,开展语文教学活动和教学实践研究。
围绕高二第二学期的教学安排,围绕高二学习任务群教学,通过专家讲座、专题培训、研究课和教师交流等形式,进行教材分析、文本解读、教学实施策略、教学方式、教学评价的研究,提高高一教学实施的效果,提高教师的教学能力。
1. 2023年3月,选择性必修中教材分析 2. 2023年3月,选择性必修中教材分析 3. 2023年4月,选择性必修下教材分析 4. 2023年4月,高二现代文阅读研究 5. 2023年5月,高二文言文教学研究 6. 2023年5月,高二写作教学研究 7. 2023年6月,高二课堂教学评价研究
亓东军,1991年毕业于首都师范大学中文系。中学高级教师,北京市中学语文特级教师,现为北京教育学院丰台分院语文教研员。具有丰富的语文教学、教研工作经验。被北京师范大学文学院聘请,担任教育硕士研究生及免费师范生培养的兼职导师。曾先后获得青年岗位能手、优秀教育工作者等荣誉称号。曾多次参加教育部考试中心、北京市教委组织的相关考试命题工作;出版《且思且行》教育专著,主编和参与编写了多部语文著作;有二十多篇语文
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