课程需求

核心素养的提出，学业水平考试的实施，教育改革的不断推进，教师需要不断深入研究教材内容，研究教学方法，从而不断把握教材内容和整体的知识结构，需要加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程目标

1、深入理解教材的各章的内容； 2、从知识的发生的逻辑关系上整体把握教材； 3、研究教学方法，提高教学水平； 4、研究核心素养在教学中的渗透； 5、加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程内容

围绕核心素养的落实，关注2022年学业水平考试的要求与变化，开展多种形式的研讨活动。

课程安排

1、9月份 教材分析； 2、10月份 教材分析， 研讨课，专题研讨； 3、11月份 教材分析， 研讨课，专题研讨 4、12月份 复习策略的交流研讨。 5、1月份复习方法与策略的交流讨论 ，质量分析

课程活动

第1节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-09-08 星期四】

内容：1.教材分析；2.课例交流

第2节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-09-15 星期四】

内容：作业项目的总结会（具体安排流程：一、活动回顾；二、成果展示；三、感言收获；四、专家点评和专家微讲座。）

第3节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-09-22 星期四】

内容：研讨课交流——项目学习研究与实践

第4节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-09-29 星期四】

内容：教材分析与课例交流

第5节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-10-13 星期四】

目的：青年班教师参与

内容：课标解读

第6节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-10-27 星期四】

内容：研讨课评课交流

第7节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-11-10 星期四】

内容：第四章教材分析，课例交流

第8节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-11-17 星期四】

目的：注意微信群内的通知

内容：1.第一层研讨：青年教师（ 教龄6年以下，含6年的教师参加），研讨课： 实验学校 王安琪 《再探数、式、方程的关系》； 2.第二层研讨：教龄6年以上教师参加 ， 研讨课：赵登禹学校 高雅 《再探数、式、方程的关系》。

第9节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-12-01 星期四】

内容：课堂教学研讨及期末复习建议

第10节  促进教学评一体化发展的七年级上数学教学改进活动【2022-12-08 星期四】

内容：中学数学线上教学专题研讨 会议内容： 1.芳星园中学 嵇文红 铸造高质量的线上教学 2.丰台二中 井慧敏 线上教学方式的有效性探索 3.丰台八中 吴悠 线上教学--希沃白板的使用 4.十二中 马超周：扬长避短，共“课”难关——线上教学经验反思 5.十二中 陈立刚：线上作业有效性的探索； 6.线上教学整体建议