课程需求

2022版新课标颁布了，教材滞后是现实。用新课标的精神引领教师使用好教材是教学提高实效性的关键。另外，活动及评价的研究急需落实以促进学生的健康发展。

课程目标

用新课标的精神引领教师理解好教材，开展好教学工作。用活动及评价的研究带动教师研究教学和评价促进学生的发展。

课程内容

1.道德与法治教材教法介绍2.阶段性课题研究展示3.活动及评价的辅导

课程安排

9、10、11、12月分别介绍1-4单元教材并展示研究成果。

课程活动

第1节  小学道德与法治活动设计及表现性评价研究活动【2022-09-14 星期三】

内容：1.关于本学期教学的总体说明（本学期新发布）。2.自行观看1-4年级第一单元教材介绍和2022版课标解读（已发布）

第2节  小学道德与法治活动设计及表现性评价研究活动【2022-10-19 星期三】

目的：腾讯会议方式。会议链接请关注微信教师群。

内容：《民法典与校园生活相关的法律问题》讲座

第3节  小学道德与法治活动设计及表现性评价研究活动【2022-10-26 星期三】

目的：如果因为疫情等原因变动会在群里通知，敬请关注！

内容：《基于英雄人物教育资源 探索课程思政建设之路》展示交流会由东铁营二小承办。

第4节  小学道德与法治活动设计及表现性评价研究活动【2022-11-02 星期三】

目的：课例在网盘中，教师在学科群用提取码观看。

内容：习读本低段课例展示，董星亚等五人授课视频及相关资料

第5节  小学道德与法治活动设计及表现性评价研究活动【2022-11-09 星期三】

目的：进修内容在丰台云课堂里

内容：收看教材介绍1-4年级第2、3单元