课程需求

本学期是思政课新教材落地的第一个学期，按照新课标的教学计划，高一年级选取《中国特色社会主义》、高二年级选取《哲学与人生》，全新的课标和全新的教材对全体一线教师提出了新的挑战。本教研组平均教龄23.7年，接受新事务能力相对较差，需要组织相应的教学研讨甚至是讲解活动，帮助新教师尽快进入状态，发挥老教师的教学经验，新老结合，尽快度过过渡时期。

课程目标

1、能够梳理出一份达成共识的《中国特色社会主义》教案，一份《哲学与人生教案》 2、能够在从教学内容体系分析的角度研讨出《中国特色社会主义》与《经济政治与社会》的区别和联系 3、能够在理解新课标新教材的基础上进一步推进情怀教育 4.每位来时完成不少于一课时的新教材课例

课程内容

1.新教材全四册课程体系研讨 完成新教材全四册的学习课程体系研讨，梳理出相应的教学目标体系和期末考核方案，如果可能，研究一套通用的评价体系。 2.思政五大核心素养的内涵深入研究 通过文献学习和教研活动，准确描述思政五大核心素养的内涵，同时阐述其在某一具体学时中的表述及应用 3.《中国特色社会主义》与《经济政治与社会》的区别别和联系的研讨 能够找到两本教材知识重叠的部分、知识迁移的部分以及知识递进的部分，找出两本教材的不同点，研究过渡时期解决方案 4.《哲学与人生》新教材分析 与老教材对比，研究课程体系及行课思路，帮助全体教师尽快进入新教材的教学节奏，如果可能，同头备课，形成一套完整的能够达成共识的教案体系 5.继续对思政核心素养设计标准进行研究研究 研制校本标准：思政核心素养课程（能够有效区分什么是课程思政，什么是职业素养教育） 6.线上线下混合模式教学的进一步研究 通过交流和研讨，对新版学习通平台增加的新功能进行学习，力争完成至少一门课的线上学习平台搭建

课程安排

内容一：9月完成 内容二：10月完成 内容三：11月完成 内容四：12月完成 内容五：贯穿学期始终 内容六：贯穿学习始终

课程活动

第1节  中职思政（含史地）课教研活动【2022-09-07 星期三】

内容：布置学期工作计划，教学落实情况和学期公开课

第2节  中职思政（含史地）课教研活动【2022-10-19 星期三】

内容：完成历史区公开课《“富二代”的烦恼》； 参加师慧杯教师情况统计及教学设计的研讨；

第3节  中职思政（含史地）课教研活动【2022-11-16 星期三】

内容：组建《图说党史话哲学》教学设计团队；课程思政教学课例征集。

第4节  中职思政（含史地）课教研活动【2022-12-14 星期三】

内容：学习二十大精神解读

第5节  中职思政（含史地）课教研活动【2022-12-21 星期三】

内容：李泽凯老师公开课