课程需求

深度学习是目前教学改革的方向，重在强调学习者的主体地位和主动学习，主题单元教学是基于深度学习理论下的结构化教学。深度学习在体育教学中还处于探索之中，教师对相关理论学习不够，理解不深，缺少一些实践案例，在教学中有很多困惑的地方，所以很有必要进行相关的研究和尝试。例。本课程是上一学年专业培训课程的延续，通过较为系统的学习培训，内化相关理论，教学中呈现出一些可借鉴的案例，最终达到发展学生的体育核心素养的目标。

课程目标

1、理解深度学习的理论和模式；2、掌握深度学习的教学设计方法；3、探索体育主题单元教学的可行性模式。

课程内容

1、深度学习相关理论；2、依据深度学习理论的主题单元教学设计方法；3、主题单元教学的实践研究；4、深度学习主题单元教学研讨课展示。

课程安排

1、2022年9月为第一阶段：深度学习理论培训；2、2022年10月为第二阶段：体育教学主题单元教学设计；3、2022年11月为第三阶段：主题单元教学的实践研究；主题单元教学研讨课展示交流；4、2022年12月为第四阶段：高中体育深度学习主题单元教学总结交流分享。

课程活动

第1节  高中体育与健康主题单元教学设计【2022-09-15 星期四】

内容：1、学期研修活动计划汇报；2、《高中体育与健康课程标准》解读；3、深度学习理论；4、单元教学设计

第2节  指向核心素养的深度学习与高中体育教学【2022-09-22 星期四】

内容：1、深度学习的内涵；2、深度学习的特征；3、深度学习的基本要求；4、高中体育与健康深度学习教学设计

第3节  关于体育论文的撰写【2022-10-13 星期四】

内容：由《体育教学》期刊主编讲解发表在该期刊中的论文内容和特点，如何科学规范撰写高质量的体育论文，从而提高论文的发表机会。

第4节  体育科研论文写作方法【2022-10-27 星期四】

内容：在学校教育教学中，教科研愈来愈受到大家的重视，教师在多个方面都有教科研方面成果的需求。提升体育教师的教科研意识和能力，学习和掌握论文等其它教科研形式的研究和撰写知识，选择合适的途径投稿，争取更多的发表机会。

第5节  高中体育教师如何做教科研【2022-11-10 星期四】

内容：在学校教育教学中，教科研愈来愈受到大家的重视，教师在多个方面都有教科研方面成果的需求。提升体育教师的教科研意识和能力，学习和掌握论文等其它教科研形式的研究和撰写知识，选择合适的途径投稿，争取更多的发表机会。

第6节  专题讲座：论文撰写中十个常态问题的案例指导【2022-11-24 星期四】

内容：1、理论讲座：论文撰写中十个常态问题；2、案例分享，交流互动

第7节  深度学习理论主导的高中体育与健康主题单元教学活动【2022-12-15 星期四】

内容：指向深度学习的高中体育与健康中长跑模块教学设计

第8节  深度学习理论主导的高中体育与健康主题单元教学活动【2022-12-29 星期四】

内容：深度学习理论导向下的高中篮模块教学设计