通用技术是以设计学习和操作学习为主要学习特征，学生通过技术课程的学习，提高学生的技术核心素养。作为技术教师在课程实施中，必须牢牢把握提高学生技术素养这一核心目标、并以此为基点展开课程教学活动。因此，教师和学生的必须改变传统的教学方式和学习方式，通过开展项目教学，在做中学，学中做。本学期，开展技术课程的教学评一体化实践研究提高技术课程的教学有效性。
提高教师对新课标、新教材理解能能力。通过教学评一体化研究提高教师教学能力
1.课标及教材学习。 2.技能培训
1.2022、9 课标教材培训。 2.2022、10-12月 教学技能培训。 3.2022、10课例研究
丰台区骨干教师，通用技术教研员。长期从事技术教学工作，具有丰富的经验。多次参与市、区级课题研究工作，承担过对全市通用技术教师的培训工作。参与通技术选修教材编写工作，多次在中国教研网做有关通用技术讲座。指导我区多名教师在北京市优秀教学设计展示活动中获奖。北京市中小学生创意设计展示活动评审工作。
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