课程需求

我区物理教师追求新理念、新事物，补充教学理论中的不足；关注专业知识、教学方法和教学技能的提高；能实践与操作解决教学中的实际问题；希望提高自身的学科素养、教育理论知识和科研方法，进而提高教育教学综合能力。

课程目标

1、帮助物理教师更新教学观念，更新学科知识； 2、帮助青年教师提高理解课标精神、把握教材及学科教学能力； 3、帮助骨干教师、教研组长提高学科教研能力，促进他们向科研型教师转化，带动本校及全区物理教师水平的提高。

课程内容

1、教材分析 2、专题研讨 3、课标及考试说明的学习。

课程安排

一、2022年学考命题及趋势分析； 二、简单电路教材分析及教学建议； 三、串并联电路教材分析及教学建议； 四、电功电功率教材分析及教学建议； 五、磁现象及通信技术等教材分析及教学建议； 六、期末复习建议

课程活动

第1节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-08-25 星期四】

内容：1、2022年学考分析； 2、本学期教研计划交流： 3、第九章《简单电路》教材分析和教学建议。

第2节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-09-22 星期四】

内容：活动主题：《欧姆定律》单元教学和学习设计建议 主讲人：北京西罗园学校 张立换

第3节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-10-13 星期四】

内容：基于项目式学习的“电功电功率”教材分析和教学建议 发言人：赵登禹学校 孟昭岳《电功电功率》 赵登禹学校 吕珊珊《节约用电》

第4节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-10-27 星期四】

内容：2022年北京市物理学科学考评价讲解 发言人：考试院聘请评价专家 王志刚

第5节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-11-10 星期四】

内容：第十二章《磁现象》教材分析和教学建议： 1、基于微项目的“磁现象及应用”单元设计（第一节到第四节）（北京十中 赵彬斌老师） 2、基于微项目的“电动和发电”单元设计（第五节到第七节）（首师大云岗中学 王晓琳老师）

第6节  2022年秋季初三物理教学评一体化实践研究活动【2022-11-24 星期四】

内容：分三片完成：中片初三物理教师线上收看丰台实验学校《扬声器的设计制作》 东片初三物理教师线上收看北京十中《电磁起重机的设计制作》 西片初三物理教师线上收看人大附丰台学校《电铃的设计制作》 以上课堂实录收看完毕在丰台教育云平台教研社区对教学评一体化进行评价。