课程需求

单元教学设计是促进学生深度学习的重要途径，是教师需要积极研究与探索的主题。如何提高课堂教学的效率，促进学生深度学习和学生的全面发展，是教师的需求。

课程目标

帮助教师正确理解教材每一个单元的编写意图，整体把握教材的知识框架，确定教材的重点与难点，并对教材的教学目标，教学活动设计以及有价值的教学问题提出教学建议。以课例研究的方式引导教师深入挖掘文本信息，提高学生学习效果；通过对单元教学设计的思考与实践，促进教师为学生学习的理解与迁移设计学习活动，落实英语学科核心素养。

课程内容

培训专题：学会单元教学设计，促进学生学习的理解与迁移 通过单元主题教学研究，引导教师整体把握教材，设计学习任务，在问题引领中促进学生学会学习。

课程安排

1. 高年级段京版教材通识培训（第一讲）； 2. 高年级段京版教材通识培训（第二讲）； 3. 高年级段京版教材通识培训（第三讲）； 4. 教学研讨课分享与研讨（一）； 5. 教学研讨课分享与研讨（二）。

课程活动

第1节  英语：北京版五年级上册通识（一）【2022-09-13 星期二】

内容：北京版小学英语五年级上册通识培训（一）。

第2节  英语：北京版版五年级上册通识（二）【2022-10-18 星期二】

内容：北京版小学英语五年级上册通识培训（二）。

第3节  英语：北京版五年级上册通识（三）【2022-10-25 星期二】

内容：北京版小学英语五年级上册通识培训（三）。

第4节  专题讲座：北京市义务教育阶段小学英语学科教学指导意见培训及课例研讨【2022-11-03 星期四】

内容：专题讲座：北京市义务教育阶段小学英语学科教学指导意见培训及课例研讨 主讲人：北京教科院基教研中心 张鲁静老师

第5节  北京版英语五年级上册公开课【2022-11-22 星期二】

内容：公开课三节：Unit 3 Lesson 9 Happy Mid-Autumn Festival 北京教育科学研究院丰台实验小学 赵曌； Lesson 10 The Double Ninth Festival 长辛店中心小学 谢浩; Lesson 12 Chinese Festivals 丰台区师范学校附属小学 王颜

第6节  英语：北京版五年级上册期末复习指导【2022-12-09 星期五】

内容：北京版五年级上册期末复习指导