课程需求

本次新课标的颁布，主要强调了学生核心素养的培养。核心素养是学生终身发展所必备的品格和能力，对于学校培养社会人及培养国家栋梁，对学生自己的一生都有着重大意义。科学核心素养中，科学思维是科学课的灵魂。科学课上，培养学生的科学思维，不仅使学生终生受益，更是科学教育中迫在眉睫要关注的事情。

课程目标

1、教师们能够理解科学核心素养的内涵。 2、教师们能够把科学的核心素养落实在课堂教学中。重点是落实素养中科学思维的培养。3、能够站在核心素养（主要是科学思维）的角度进行自我评价.

课程内容

1、教师们能够理解科学核心素养的内涵。 2、教师们能够把科学的核心素养落实在课堂教学中。重点是落实素养中科学思维的培养。3、能够站在核心素养（主要是科学思维）的角度进行自我评价

课程安排

9月份，继续新课标核心素养（科学思维）的解读。 10月份，11月份，12月份，通过公开课、研究课的形式，使教师们理解核心素养（科学思维）在课堂教学中的运用及如何评价。来年1月份，有关核心素养（科学思维）贯彻落实的案例总结及评价的案例总结。

课程活动

第1节  落实新课标精神，培养学生核心素养（一）----------关于评价【2022-09-14 星期三】

内容：落实新课标精神，强化过程性评价。

第2节  落实新课标精神，培养学生核心素养（一）研究课【2022-10-11 星期二】

目的：观看地址：网盘观看，链接地址：链接：https://pan.baidu.com/s/1IUqa3VDTBFGGCtUyhY9N4A 提取码：1234

内容：北京市同课异构

第3节  落实新课标精神，培养学生核心素养（一）《科学课堂上的发展性评价》【2022-10-19 星期三】

目的：进修活动以腾讯视频的方式线上进行。腾讯视频房间号将在“丰台科学教师群”通知。

内容：北京市教研中心科学教研员范颖老师讲座：《科学课堂上的发展性评价》

第4节  落实新课标精神，培养学生核心素养（一）同课异构【2022-10-26 星期三】

目的：百度网盘链接：https://pan.baidu.com/s/14OlCyZmPkqc2VP8HDFnn-g 提取码：0000

内容：“共研新课标 赋能新课堂” 市区联动，同课异构

第5节  落实新课标精神，培养学生核心素养（一）东南片连片教研【2022-11-23 星期三】

目的：观看地址，百度网盘。分享链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1ulKn6FIoVmb-l-CN-JOgJg 提取码：1111

内容：小学科学东南片连片教研活动。