课程需求

1.新的课程方案以及课程标准的落地，需要教师全面、到位地了解并把握其主要变化、为什么变化、如何落实…… 2.围绕新的课程标准，如何利用好统编版教材，培养学生的核心素养。

课程目标

1.提升教师解读教材的能力。 2.提升教师教学活动设计与实施的能力。 3.引导教师关注热点问题，提升热点问题的研究能力。

课程内容

1.统编版语文一上教材的总体特点及不同课型、各个单元的编排特点、实施建议。 2.汉语拼音、阅读、识字写字、口语交际、语文园地等不同课型的课例研讨与交流。

课程安排

1.2022年9月9日，统编版语文一上教材概况、识字写字（第一、第五单元）教材编排特点及实施建议； 2. 2022年9月23日，统编版语文一上汉语拼音（第二、第三单元）教材编排特点及实施建议； 3. 2022年10月14日，统编版语文一上阅读教学（第四、六单元）教材编排特点及实施建议； 4. 2022年10月28日，统编版语文一上阅读教学（第七、八单元）教材编排特点及实施建议； 5. 2022年12月9日，统编版语文一上学业质量评价的思考与建议；

课程活动

第1节  核心素养导向下统编版语文一年级上册教材教法的研究与实践活动（一）【2022-09-16 星期五】

内容：统编版一年级上册教材编写特色及入学教育、识字写字编排特点和实施建议

第2节  核心素养背景下统编版语文一年级上册教材教法的研究与实践活动【2022-09-30 星期五】

内容：核心素养导向下统编版小学语文一年级上册教材教法的研究与实践（二）——汉语拼音编排特点及实施建议施建议

第3节  核心素养背景下统编版语文一年级上册教材教法的研究与实践活动【2022-11-04 星期五】

内容：统编教材一年级上册教材介绍 阅读教学特点与建议

第4节  核心素养背景下统编版语文一年级上册教材教法的研究与实践活动【2022-11-11 星期五】

内容：研究课《秋天》第一课时 执教教师：王思雨（丰体时代小学） 课后反思：王思雨（丰体时代小学） 课后点评：李淑娟（丰体时代小学）

第5节  核心素养背景下统编版语文一年级上册教材教法的研究与实践活动【2022-12-09 星期五】

内容：小学低年级语文线上教学的思考与实践