课程需求

需要加强对2022版义务教育艺术课程标准的认识，教师对于教材内容缺乏深入细致理解与分析，所以对于课堂教学的教法和策略选择和应用不够得当。教师的专业技能没有提升，需要在课堂实践中得到提高。对于最新的教育信息需要不断学习提高。

课程目标

加强义务教育艺术课程标准2022年版解读，深入课堂进行美术教学及策略研究。 对老师进行美术专业技能培训。 在美术课程研究基础上进行美育课程的全面探索。提高教师教科研的能力水平。

课程内容

教材教法分析、美术技能培训、教科研能力的培训

课程安排

9月 美术教材教法培训 10月 美术专业技能培训 11月 美术课堂实践研讨交流 12月 美术教科研的研究与交流 2023年1月 美术教科研的研究与交流

课程活动

第1节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-08-25 星期四】

内容：艺术课标解读

第2节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-09-14 星期三】

内容：艺术课标导向下小学美术课堂教学方法研究

第3节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-11-16 星期三】

目的：腾讯会议码：206 241 769

内容：北京教育学院 吕鹏《基于艺术课标解读美术与戏剧的联系》

第4节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-11-30 星期三】

内容：中国艺术研究院 苑利，讲座内容《一笔宝贵的文艺创意资源》

第5节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-12-07 星期三】

目的：中小学美术工作坊培训： 1.12月7日（周三下午14:00~17:00）吕鹏教授线上山水画培训。 腾讯会议码：511767506

内容：国画山水画技能培训

第6节  2022年秋季教材教法研究与实践活动【2022-12-07 星期三】

内容：顾瑾——《素养导向下情境教学与学科融合在小学美术教学中的实践与研究》