课程需求

以“立德树人、培育和践行社会主义核心价值观”为导向，严格落实“双减”任务要求，立足学生“核心素养”发展，深入研究课堂教学，为学校、教师提供有力的资源和策略支持，提升教育教学水平，促进学校教师发展。在课堂教学实践中扎实落实，重视案例和实践经验的积累交流，及时梳理固化成果、加强反思改进促提升。基于“核心素养”的教、学、评一体化教学方式研究及单元教学设计与实施，进行深入研究。探索学科知识到能力，学科核心素养教学方式改进的具体途径和策略方法，促进教师专业成长，提升技术课程教学质量，落实立德树人根本任务。

课程目标

通过培训，继续加强义务教育劳动课程标准的学习研究，深刻领会劳动课程核心素养的内涵，准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养。进一步落实课程标准要求，加深教师对劳动学科核心素养的认识和理解，促使教师在劳动教学实践中将学科核心素养的培养转化为具体的教学行动。

课程内容

1、劳动课程标准理论学习。 2、劳动课程基本技能培训。 3、基于学科核心素养的单元课堂教学设计 4、“目标—活动—评价一致性促进学生核心素养发展”课堂教学实践 5、“丰台区劳动学科作业设计与实施”研究工作

课程安排

基本技能培训4次；课堂实践研讨3次；中心组活动3次

课程活动

第1节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-09-07 星期三】

内容：教研计划交流研讨

第2节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-09-21 星期三】

内容：义务教育劳动课程标准7-9年级课程内容的设置交流研讨

第3节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-10-12 星期三】

内容：分片教研：集体备课、义教课程标准任物群单元设计交流研讨

第4节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-10-19 星期三】

内容：北京市义务教育阶段劳动课程教学指导意见培训

第5节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-10-26 星期三】

内容：“目标-活动-评价一致性促进高效课堂建设”课堂教学集体备课

第6节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-11-09 星期三】

内容：听试讲、集体备课

第7节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-11-16 星期三】

内容：“目标-活动-评价一致性促进高效课堂建设”课堂教学展示活动——课题：金属丝书签设计 ；授课教师：孙萧（人大附丰台学校）

第8节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-11-30 星期三】

内容：1.初中德育指导纲要解读。2.线上教学交流

第9节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-12-07 星期三】

内容：1.劳动学科初中德育指导纲要解读与课例说课展示 2.线上教学交流研讨

第10节  初中年级劳动课程核心素养下教、学、评一体化教学方式的研究活动【2022-12-14 星期三】

内容：进入丰台教育云平台——云课堂——资源中心——2022师慧杯初中劳动学科录播课听评课，将听课评价发到教研社区。