课程需求

1.新课程标准刚颁布，教师需要基于新课标对核心素养的培养及活动化任务的设计有更深入的认识。 2.全区四年级语文教师年轻化，且相当一部分教师不是师范专业毕业，对教育教学缺少全面深入的了解，需要教学引领。

课程目标

1.研读统编教材，把握统编教材核心理念。2.帮助教师准确解读教材，提升使用教材能力。3.通过课例研讨，帮助教师较准确地把握教材，提高教学水平。

课程内容

1.统编教材第7册整体介绍 2.各单元教材解读、教法介绍 3.课例研讨

课程安排

1.2022年9月初 统编教材第7册全册教材介绍及1-2单元教材介绍。 2.2022年9月底统编教材第7册第3、4单元教材介绍。 3.2022年10月中旬，统编教材第7册第5、6单元教材介绍。 4.2022年11月初，统编教材第7册第7、8单元教材介绍+课例研究。 5.2022年12月初课例研究+考前辅导。

课程活动

第1节  基于新课标理念下的统编版小学语文四年级上册教材解读与任务设计（一）【2022-09-15 星期四】

内容：四年级上册全册教材介绍+一、二单元教材教法介绍

第2节  基于新课标理念下的统编版小学语文四年级上册教材解读与任务设计（二）【2022-10-13 星期四】

内容：四年级上册三、四单元教材解读与任务设计

第3节  基于新课标理念下的统编版小学语文四年级上册教材解读与任务设计活动（三）【2022-10-27 星期四】

内容：统编版小学语文四年级上册五六单元教材教法介绍

第4节  基于新课标理念下的统编版小学语文四年级上册教材解读与任务设计活动（四）【2022-11-10 星期四】

内容：四年级上册七八单元教材教法介绍+七八单元微课