课程需求

配合分院主题”教学评致性“大课题下，英语学科"教学评一体化”子课题，在上学期的研究基础上，本学期侧重课堂“评”的环节开展教学研究

课程目标

依托探索教研课题“教学评一致性”中对英语课堂评价的研究，进行教材教法分析，结合展示课和专家主题讲座，提升英语课堂效果。

课程内容

1. 英语课堂评价的定义，概念界定，以及当前实际英语课堂的评价问题。 2. 在上学期对英语课堂教学目标，教学活动的研究基础上，完善课堂”评价环节“。3. 侧重”以读促写“将”说“作为”读“和”写“的过渡桥梁

课程安排

1. 学期计划7次教研活动。2 原则上隔周活动 （排除期中期末考试时段）

课程活动

第1节  初二英语“教学评一致性”课题研究（II）---“评”的研究活动 （1）【2022-02-23 星期三】

内容：1. 学期教研课题发布解读 2. 学期教学目标发布及实施方案 3. M1M2教材教法分析

第2节  初二英语“教学评一致性”课题研究（II）---“评”的研究活动（2）【2022-03-09 星期三】

内容：大单元整体教学下的作业设计