课程需求

新课改背景下的信息技术教学，需要立足学科核心素养，抓住信息技术学科的教学特点，以项目教学为主，发展学生的四个核心素养的全面发展，在平时的教学过程中，教师在项目学习和核心素养等方面研究有待加强。 教学评一体化也是教师有待加强研究，教师以往比较关注教，在学和评的维度关注较弱，在平时的教研和活动过程里，要加强教学评一体化方面的引领和指导。

课程目标

1.加强项目教学的研究。2.加强信息技术核心素养的研究。

课程内容

1.研讨课 ，通过研讨课，研究教学方式如何有效提升学生信息技术核心素养。2.培训，新课程中新内容的培训，使教师能更好的适应新的教学内容的教学。

课程安排

1.培训项目学习方面的内容。2.研讨课。3.信息技术学业水平考试试题研究。

课程活动

第1节   2021-2022学年第二学期工作计划交流【2022-03-02 星期三】

内容：本学期工作计划交流。

第2节  市研讨课观摩及评课【2022-03-30 星期三】

内容：1.观摩市研讨课录像。2.评课。3.本学期的计划。

第3节  课堂评价方法交流【2022-05-18 星期三】

内容：1.课堂评价方法介绍。2.课堂评价网络平台使用培训。

第4节  数据采集方法【2022-05-25 星期三】

内容：1.云岗中学张倪老师说课。2.看视频观课。3.在平台上进行评课。

第5节  线上教学经验交流【2022-06-01 星期三】

内容：1.线上教学研讨课备课。2.线上教学经验交流。

第6节  研讨课备课【2022-06-08 星期三】

内容：线上研讨课

第7节  线上研讨课- 志愿者服务系统设计与制作【2022-06-15 星期三】

目的：请大家课前安装好classin平台，并注册。

内容：1.线上研讨课，人大附丰台学校郭子叶讲《志愿者服务系统设计与制作》。2.评课。