课程需求

在“十四”五发展背景下，坚持立德树人的教育方针，落实北京市中小学语文学科教学精神和理念神，提升学生语文学科核心素养。进一步加强课堂教学的针对性和实效性，提升语文课堂的效率。

课程目标

1.优化语文课堂，提升学生核心素养。 2.加强传统文化在语文教学中的力度。 3.优化课堂环节，有效研究阅读教学。

课程内容

1.共同研讨教材内容及教学安排。 2.有计划地进行研讨课的讨论。 3.促进学生的思维发展与提升。 4.开展联片教研活动。

课程安排

1.共同研讨教材内容及教学安排。 2.有计划地进行研讨课的讨论。 3.促进学生的思维发展与提升。 4.开展联片教研活动。

课程活动

第1节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-02-16 星期三】

内容：9下统编教材f分析及教学建议

第2节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-03-02 星期三】

内容：9下教学计划安排与交流

第3节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-03-30 星期三】

内容：学考研讨课听评课活动

第4节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-04-09 星期六】

内容：初三语文学考研讨会——专题复习分享

第5节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-04-09 星期六】

内容：学考研讨会——写作与阅读复习备考策略

第6节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-05-18 星期三】

内容：2022年初三语文学考模拟练习（一）质量分析

第7节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-05-25 星期三】

内容：“单元主题教学背景下的单篇教学研讨会 腾讯会议号585498742

第8节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-06-01 星期三】

内容：2022版义教新课标培训

第9节  基于教学评一体化的9下统编教材教学实践与研究活动【2022-06-08 星期三】

内容：学考二模试题分析