课程需求

1.解读教材的需求，帮助教师更好地把握教材。 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实。

课程目标

1.引领教师深入解读教材。 2.提供教学思路及教学建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程内容

统编小学语文六年级下册教材

课程安排

1.3月1日：六下教材整体介绍；1-2单元教材解读及教法建议。 2.3月29日：3-4单元教学解读及教法建议，教学课例展示。 3.4月19日：5-6单元教材解读及教法建议；教学课例展示。 4.5月3日：教学研究课例展示。 5.5月17日：阅读教学专题讲座。

课程活动

第1节  核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践（一）【2022-03-08 星期二】

内容：1.把握教材整体编排，突显学生年段特点——统编小学语文六年级下册整册教材和教法介绍。 2.分清内容主次，体会详写方法——统编小学语文六年级下册第一单元教材教法介绍。 3.借助作品梗概，了解名著内容——统编小学语文六年级下册第二单元教材教法介绍。

第2节  核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践(二)【2022-03-22 星期二】

内容：1.明确板块功能定位，构建单元整体设计，促进情感表达落实——第三单元教材介绍。 2.关注人物描写，查阅相关资料，感受理想信念——第四单元教材介绍

第3节  核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践(三)【2022-04-19 星期二】

内容：1.体会事例说观点 科学精神永传承——第五单元教材介绍。 2.综合学习重实践 回忆生活悟成长——第六单元教材介绍。

第4节  核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践活动(四)【2022-05-17 星期二】

内容：一、六年级语文毕业考试说明和复习建议。 二、六年级单元整体教学设计说课展示。

第5节  核心素养背景下统编版小学语文六年级下册教材教法的研究与实践（五）【2022-05-31 星期二】

内容：1.六年级语文中心组青年教师说课展示。2.六年级语文骨干教师说课展示。