课程需求

目前课堂教学发生了很大的改变，强调学习者的主体地位和主动学习，在体育教学中学生能够在教师的引导下，进行自主深度的学习，把将要学习的知识和技术通过多种渠道，与已有的知识技能建立联系，构建结构化的知识体系，并且能够通过情境化的教学达到应用和加以创新，最终达到发展学生的体育核心素养的目标。当前体育教师教学观念相对较为保守，对深度学习理解不深，关于深度学习的设计和研究不多，针对教学现状，很有必要进行深度学习理论学习和实践案例的研究。

课程目标

1、理解深度学习的理论和模式；2、掌握深度学习的教学设计方法；3、在教学中引导学生进行深度学习。

课程内容

1、深度学习相关理论；2、深度学习教学设计的方法和案例；3、体育教学深度学习的案例观摩和剖析；4、深度学习主题教学研讨课展示。

课程安排

1、2022年3月为第一阶段：深度学习理论培训；2、2022年4月为第二阶段：体育教学深度学习教学设计；3、2022年5月为第三阶段：体育教学深度学习的实践案例学习研究；4、2022年6月为第三阶段：体育课深度学习主题研讨课教学展示交流

课程活动

第1节  高中体育与健康健康教育模块教学研修活动【2022-03-10 星期四】

内容：1、学期教研工作计划 2、高中体育与健康健康教育模块教学实施建议

第2节  高中体育与健康体能模块-以引体向上为例发展肌肉力量专题讲座【2022-03-24 星期四】

内容：引体向上动作分析及训练方法

第3节  高中体育兼职教研员、中心组成员、骨干教师研修活动【2022-04-14 星期四】

内容：1、高中体育与健康大单元教学设计；2、高中体育与健康模块教研活动方案

第4节  体育学科核心素养导向下的高中体育教学【2022-04-21 星期四】

内容：1、体育学科核心素养；2、体育学科深度学习；3、体育学科核心素养导向下的高中体育教学

第5节  学科核心素养导向下的高中体育健康教育【2022-05-12 星期四】

内容：1、健康教育内容构建；2、健康教育教学实施办法；3、健康教育评价形式

第6节  高中体育与健康网络教学交流研讨活动【2022-05-26 星期四】

内容：1、体育居家学习特点分析；2、前期居家学习情况汇报交流；3、居家学习内容及方法交流研讨

第7节  体育学科核心素养导向下的深度学习活动【2022-06-16 星期四】

内容：如何在高中体育与健康篮球模块教学中落实学科核心素养

第8节  线上说课教研活动【2022-06-23 星期四】

内容：青年教师线上教学活动展示，观课老师进行研讨，中心组及兼职教研员点评，教研员总结性发言。