课程需求

教学实际中，教师不能充分尊重学生实际，不能结合学校特点及自身个性特点，制定有效的教学策略；不能充分吸收名家教学经验，或盲目排斥或全盘吸收，教学效果低微；自身文学文化底蕴不够，不能充分驾驭课堂。

课程目标

培养老师钻研教材的意识，增强教师增强文化底蕴的意识，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合中学语文教学学情提高语文课堂的有效性。

课程内容

人教版选必修中册，人教版选必修下册相关单元及课文

课程安排

2022年3月 人教版选必修中册第四单元；2022年4月、5月；人教版选必修下册第一单元、第二单元；2022年6月、7月；人教版选必修下册第三单元、第四单元；

课程活动

第1节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-02-23 星期三】

内容：作文专题教学指导 涂英丽《在审题上如何下功夫》 毕丽静《如何让记叙文有创意》

第2节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-03-02 星期三】

内容：必选修中册第四单元教学建议 牟颖 谢政满

第3节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-03-23 星期三】

内容：选择性必修第三单元教学建议 李锦超

第4节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-03-30 星期三】

内容：高中新课改背景下的作文训练指导 边境

第5节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-05-11 星期三】

内容：吕静《陈情表》 王晓娜《兰亭集序》

第6节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-05-25 星期三】

内容：单元主题背景下的单篇教学

第7节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-06-01 星期三】

内容：《贾宝玉的诗词研究》张桂霞老师

第8节  2021--2022年第二学期促进教学评一致性高二语文教学研究活动【2022-06-22 星期三】

内容：选必修第一单元说课；期末考试说明