课程需求

教学方法的改变、学考研究

课程目标

提升教师专业能力

课程内容

教学理念更新、教材分析、教法交流、学考题研究

课程安排

第一次：3月上旬教材分析+探讨课； 第二次：4月中旬，研讨课； 第三次：5月中旬，教材分析+研讨课； 第四次：5月下旬，教材分析+研讨课； 第五次：6月上旬，教材分析+研讨课； 第六次：6月下旬，总复习+研讨课。

课程活动

第1节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-02-24 星期四】

内容：1.教材分析2.七上期末试题质量分析

第2节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-03-10 星期四】

内容：《实数》、《直角坐标系》教材分析

第3节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-03-31 星期四】

内容：1.区级研讨课《直角坐标系中的距离》 授课人航天中学 邱荣荣 2.评课活动

第4节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-04-07 星期四】

内容：1.首经贸附中贺凌娟老师研讨课《消元--解二元一次方程组》2..首经贸附中胡灵敏老师研讨课《实际问题与二元一次方程组》3.cop团队利用课堂观察数据分析两节课。

第5节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-04-14 星期四】

内容：1.丰台区作业实施手册解读 2.《不等式与不等式组》教材分析

第6节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-04-21 星期四】

内容：刘春艳老师的讲座《基于数学抽象的概念教学》

第7节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-05-05 星期四】

内容：北师大团队高端备课《几何图形中有关角的计算问题》，和说课《几何图形中有关角的计算问题》。

第8节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-05-12 星期四】

内容：1.观看史宁中教授《2022新课标解读》2.备课组教师交流新课标的整体变化。

第9节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-05-19 星期四】

内容：1.第10章《数据的收集整理与描述》教材分析 2.丽泽南校区赵静老师《实数》单元设计案例分享、二元一次方程（组）的图象说课。

第10节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-05-26 星期四】

内容：代钦教授《达·芬奇的数学思想及其教育价值——以达·芬奇数学手稿为中心》。

第11节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-06-02 星期四】

内容：1.区研讨课《从数据谈节水》2.评课

第12节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-06-09 星期四】

内容：1.网络画板教学交流 2.期末复习交易

第13节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-06-16 星期四】

内容：北师大教授曹一鸣《2022版义务教育数学课程标准》解读

第14节  促进素养导向的教学评一体化发展的教学实践研究（初一）2022.02活动【2022-06-30 星期四】

内容：研讨会《单元作业设计的策略与案例欣赏》