课程需求

在“全学全考”的中考改革背景下，如何更好地培养初一学生历史学习兴趣，如何借助多种手段突出教学重点、突破教学难点，如何合理规划和组织教学，设计学生探究活动，深化学生历史认识，是初中历史教师需要研究探索和亟待解决的重点问题。

课程目标

通过本课程学习，分析教材的重点内容、核心概念和关键问题，帮助教师以学科核心素养为导向，更好地理解教材的宏观理念，选择和确定教学重点和难点，采取多种手段突出重点、突破难点，合理规划和组织教学，设计学生探究活动，深化学生历史认识。

课程内容

本课程主要研究中国古代重大历史事件、历史人物和历史现象，研究中国古代历史发展的基本过程。了解中国古代历史演进过程中丰富的历史文化遗产，认识中华民族的优秀文化传统，认识各族人民密切交往、相互依存，形成多元一体格局，共同推动民族发展。

课程安排

2022年3月，第1-5课教学内容分析 2022年4月，第6-13课教学内容分析 2022年5月，第14-21课教学内容分析 2022年6月，中国史复习 2022年7月，期末考试

课程活动

第1节   第一单元教材分析、案例交流、计划交流【2022-02-23 星期三】

内容： 第一单元教材分析、案例交流、计划交流

第2节  第二单元教材分析及课例交流【2022-03-16 星期三】

内容：第二单元教材分析及课例交流

第3节  初中 作业设计【2022-03-30 星期三】

内容：作业设计指导说明

第4节  研讨课录像观摩及第二单元教材分析【2022-04-13 星期三】

内容：研讨课录像观摩、第二单元教材分析

第5节  课例观摩及研讨【2022-05-18 星期三】

内容：课例研讨

第6节  明清教材分析（2）【2022-05-25 星期三】

内容：明清单元教材分析

第7节  义教阶段2022版课标解读【2022-06-01 星期三】

内容：义教阶段2022版课标解读