课程需求

1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实

课程目标

1.引领教师正确解读教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程内容

五年级语文下册教材的解读与学习活动构建；系列微课

课程安排

通识培训课程名称：基于统编教材整体的解与构 1.3月1日：教材整体解读；1-3单元单元整体解读及教学建议 2.3月8日:第2单元课例学习 3.4月12日：第4、5单元单元整体解读及教学建议 4.5月10日：第6、8单元单元整体解读及教学建议 5.5月24日：第7单元单元整体解读及教学建议

课程活动

第1节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-03-08 星期二】

内容：五年级语文下册通识培训课程《基于统编教材的解与构》（一） 1. 五语下册整体解读 2.第1、2、3单元教材解与构 3.第1单元系列微课及现场课

第2节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-03-15 星期二】

内容：五年级语文下册通识培训课程《基于统编教材的解与构》（二） 1.第二单元系列微课 2.第二单元名师课例及微讲座

第3节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-04-12 星期二】

内容：五年级语文下册通识培训课程《基于统编教材的解与构》（三） 1.第4、第5单元教材解与构 2.第4、第5单元系列微课 3.第2单元《红楼春趣》研究课（执教者：东高地三小 杨念老师）

第4节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-05-10 星期二】

内容：五年级下册语文通识培训课程《基于统编教材的解与构》（三） 1.第6、第8单元教材解与构 2.第6、第8单元系列微课及研究课例

第5节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-05-31 星期二】

内容：五年级下册语文通识培训课程《基于统编教材的解与构》（四） 1.第7单元教材解与构 2.第7单元系列微课及研究课

第6节  核心素养背景下统编版小学语文五年级下册教材教法的研究与实践活动【2022-06-07 星期二】

内容：21-22-2核心素养导向下的教学评一体化 一 评价框架 二 评价项目及内容