课程需求

教师对如何处理好劳动教育与综合实践活动课程的关系存在困惑，对如何理解《纲要》（《大中小学综合实践活动指导纲要》、《大中小学劳动教育指导纲要》）的精神，以及如何贯彻落实《纲要》对一线教学做出的指示存在一定的困难。

课程目标

处理好劳动教育与综合实践活动的关系，明确理解《纲要》精神。在教学活动中体现《纲要》的重要指示。

课程内容

1.解读《大中小学综合实践活动指导纲要（试行）》、解读《大中小学劳动教育指导纲要。2.以课例展示与观摩的形式生动的介绍如何对学生进行爱劳动、会劳动的教育。3.以课例展示与观摩的形式介绍丰富多彩的综合实践活动。

课程安排

2022年3月，解读《纲要》；4月.以课例展示与观摩的形式生动的介绍如何对学生进行爱劳动、会劳动的教育。5月以课例展示与观摩的形式生动的介绍如何对学生进行爱劳动、会劳动的教育。6月以课例展示与观摩的形式介绍丰富多彩的综合实践活动。7月以课例展示与观摩的形式介绍丰富多彩的综合实践活动。活动。

课程活动

第1节  2022年春季综合实践活动、劳动技术进修【2022-03-02 星期三】

内容：2022年春季综合实践活动、劳动技术进修

第2节  小学劳动教育与综合实践活动课程研究与培训活动【2022-03-23 星期三】

目的：视频会议形式，登录方式和会议号发到“丰台区劳动技术教师群”

内容：北京市小学综合实践活动系列主题研讨会

第3节  小学劳动教育与综合实践活动课程研究与培训活动【2022-03-30 星期三】

内容：从教育政策视角看劳动教育的变化与实践

第4节  小学劳动教育与综合实践活动课程研究与培训活动【2022-04-06 星期三】

内容：第四届中轴线培训

第5节  小学劳动教育与综合实践活动课程研究与培训活动【2022-04-13 星期三】

目的：活动视频链接，将于活动前发至：教师微信群

内容：丰台、房山、燕山三区联动，劳动学科教学研讨。

第6节  小学劳动教育与综合实践活动课程研究与培训活动【2022-04-27 星期三】

目的：收看方式发到教师群

内容：与政策对话——《纲要《文本研读交流分享会