课程需求

提升加强思政课程育人水平是新时期国家对广大思政教师的要求，同时，对于思政教师来说如何立足统编教材提升课堂教学的育人水平对广大教师尤其是高年级道德与法治教师都是一个挑战，尤其是核心背景素养下如何通过教材的使用、实施有效教学策略使核心素养要点落地，如何通过课程与教学实现立德树人的根本任务，教师存在许多困惑和需求。

课程目标

一、理解五六年级上册教材各单元的主旨思想、教材各部分的功能及彼此之间的关系 二、学会以课为单位设计整体教学思路 三、通过课例研讨活动感悟如何提升德育课程的育人价值

课程内容

一、道德与法治五年级上册重难点分析及教学建议 二、道德与法治六年级上册重难点分析及教学建议 三、主题整体教学设计展示与交流 1、核心观点的确定 2.整体情景设计 3.问题解决学习 4.探究学习

课程安排

一、第一次培训：《高年级道德与法治课教材重难点分析及教学建议（一） 》 二、 第二次培训：《高年级道德与法治课教材重难点分析及教学建议（二） 》 三、第三次培训 ：主题整体教学设计及实施课例研讨（一） 四、 第四次培训 《主题整体教学设计及实施课例研讨（二）》 五、第五次培训：专题讲座

课程活动

第1节  理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能活动【2021-09-08 星期三】

目的：本次培训将采用腾讯会议形式，请大家在丰台区小学道德与法治高年级教师群中关注会议通知及会议号。

内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想小学高年级学生读本》 教师培训

第2节  理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能活动【2021-09-29 星期三】

内容：小学道德与法治教材教学通识培训

第3节  理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能活动【2021-10-27 星期三】

内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨活动 一、第10讲《绿水青山就是金山银山》丰台二中附小 孟如 二、第14讲《人类是一个休戚与共的命运共同体》长辛店一小樊淑伟

第4节  理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能活动【2021-10-28 星期四】

目的：采用直播方式，具体平台和方式另行通知。

内容： 北京市小学道德与法治教学研讨活动 一、同课异构：高年级读本《伟大的事业始于梦想》史家小学 王丹；密云四小 于海侠 二、点评：北京市基础教育研究中心教研员 顾瑾玉

第5节  理解把握统编教材 提升道德与法治课的育人功能活动【2021-11-17 星期三】

内容：小学道德与法治高年级教师通识培训（三）