绝大多数老师是第一年用新教材,亟需在对教材通读和细致分析的基础上,设计出符合新课程理念的教学活动,在教学中落实新课标要求。
了解新教材的变化,能够撰写符合新课标理念的教学目标,在教学活动设计中体现“以终为始”的设计理念,注重活动、评价与目标的一致性和目标的达成度。
梳理教材的知识体系,解读相关的知识背景,提供教学设计的建议。
8月:新课标培训+必修1第1、2章教材分析与教法建议 9月:必修1第3、4章教材分析与教法建议,研讨课 10月:必修1第5、6章教材分析与教法建议,研讨课 11月:研讨课
王新 生物教研员,北京市骨干教师
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