课程需求

后疫情时代下如何进行美术学科线上、线下的混合式教学？学科核心素养出台后，普通高中美术课程标准（2017 年版 2020 年修订）重新修订，对于最新的教育理念如何在课堂中得以落实，教师们还需进一步的指导。高中使用新教材，初、高中教师对教材内容的分析缺乏深入细致理解，对于教法和策略选择以及应用在课堂实践的落实等还需指导。单元整合的教学如何实施？核心素养导向下的美术学科教学评价如何进行？还需进行研究与指导。美术教师传统文化素养提升与应用的专业技能还需要进一步提升。

课程目标

通过培训与实践，了解设计装饰原理和方法、应用电脑设计传统与现代的创新设计等专业基本技能，提升初、高中美术教师专业素质。通过培训与实践研究，了解核心素养下的教学实施，理解核心素养在教学中实施的路径。学习领悟高中新课标及新教材的变化，研读教材、学情，运用有效策略研究进行单元主题的教学设计，落实学科核心素养导向下的教学评价。

课程内容

1. 初、高中美术专业技能培训：设计装饰原理和方法；应用电脑设计传统与现代的创新设计等。2.高中新课标及新教材的解读及教材教法分析。3.义务教育阶段课程标准解读及初中教材教法分析。4.美术学科线上、线下的混合式教学研究与实施。5.核心素养下的教学评价的研究与实施。

课程安排

1.2021年9月-12月美术专业技能培训：设计装饰原理和方法；应用电脑设计传统与现代的创新设计等。 2.2021年9-10月培训专题：初中、高中围绕教材教法分析、核心素养下的教学实施与评价进行培训与实践研究。 3.2021年10-11月培训专题：初中、高中围绕美术学科线上、线下的混合式教学进行培训与实践研究。 4．2021年12培训专题：初、高中围绕《基于美术核心素养的课程建设与实践研究》的课题研究，开展学科核心素养培养的教学实施开展教学交流展示；教学评价的专题研究。

课程活动

第1节  《美术教师传统文化素养提升与应用探究》培训课程-1【2021-09-09 星期四】

内容：《美术教师传统文化素养提升与应用探究》项目培训-1 主讲：清华美院 王红卫教授：《字体设计》 备注：培训采取线上线下相结合，项目班学员线下听课（地点：北京教育学院丰台分院建欣苑校区 209习养教室）其他教师登录“腾讯会议”观看直播。

第2节  2021-2022年第一学期中学美术学科教学研究与实践活动【2021-09-16 星期四】

内容：1.上学期教研工作总结。2.本学期教材教法分析；3.课程实施方案交流；4.优秀课例展示；5.重点工作布置。

第3节  美术教师传统文化素养提升与应用探究培训-2【2021-10-14 星期四】

内容：专业技能培训：吕鹏教授讲座《中国古代人物画的欣赏与临摹》备注：培训采取线上线下相结合，项目班学员线下听课（地点：北京教育学院丰台分院建欣苑校区407美术教室）其他教师登录“腾讯会议”观看直播。

第4节  美术教师传统文化素养提升与应用探究培训-3【2021-10-28 星期四】

内容：内容：《美术教师传统文化素养提升与应用探究培训》-3 高英讲座：《教学设计与课例研究》 教研形式：采用线上腾讯会议的形式，请老师提前5分钟进入会议，关闭语音。

第5节  美术教师传统文化素养提升与应用探究培训-4【2021-12-09 星期四】

内容：内容：《美术教师传统文化素养提升与应用探究培训》-4 曹颖讲座《民间美术》 教研形式：采用线上腾讯会议的形式。请老师提前5分钟进入会议，关闭语音。 备注：准备扇面及中国画工具及材料

第6节  美术教师传统文化素养提升与应用探究培训-5 研讨课展示【2021-12-16 星期四】

内容：内容：《美术教师传统文化素养提升与应用探究培训》-5研讨课展示 一、研讨主题：信息技术助力传统文化美术课程 二、研讨流程： 1.研讨课流程： 第二节：8:30—9:15 王秀娟：《发现传统 再现时尚——冬奥防疫口罩设计》 第三节：9:20—10:05 赵慧颖：《让青铜活起来——旅游纪念品设计》 2.研讨交流： 安雪梅、高英评课 教研形式：采用线上腾讯会议的形式。请老师提前5分钟进入会议，关闭语音。