课程需求

《中外历史纲要》以通史叙事，教师需要转变专题史教学思路，以历史唯物主义为指导，研究中国历史和世界历史发展的基本过程。教材课时内容含量大，如何合理整合教材，宏观把握教材主线，科学制定教学立意，合理规划教学内容与教学环节，是亟待探讨的问题。

课程目标

通过本课程学习，分析教学的重点内容、核心概念和关键问题，帮助教师以学科核心素养为导向，更好地理解新教材的宏观理念，选择和确定教学重点和难点，采取多种手段突出重点、突破难点，合理规划和组织教学，设计学生探究活动，深化学生历史认识。

课程内容

本课程以马克思主义为指导，主要研究中外重大历史事件、历史人物和历史现象，研究中国历史和世界历史发展的基本过程。了解人类发展进程中丰富的历史文化遗产，以及人类社会从古至今、从分散到整体、社会形态从低级到高级的发展历程。

课程安排

2021.9第一、二单元教学内容分析 2021.10第三、四单元教学内容分析 2021.11第五、六、七单元教学内容分析 2021.12--2022.01第八、九、十单元教学内容分析及期末复习

课程活动

第1节  高中历史必修课程教学规律探索与课堂实践研究2021-2022年活动【2021-08-27 星期五】

内容：1.新教材培训 2.教学计划交流及教学内容分析

第2节  教学问题研讨【2021-09-15 星期三】

内容：第二单元教学问题分析

第3节  历史学科能力及教学评一体化理论研究及案例评析【2021-09-22 星期三】

目的：要求：各校历史学科组长、区级及以上骨干教师、丰台二中及人大附丰台学校老师参会，其他教师通过创先泰克视频观看。

内容：历史学科能力及教学评一体化理论研究及案例评析

第4节  第三、四单元重要问题梳理【2021-09-22 星期三】

内容：第三、四单元教材分析

第5节  第四单元教学研讨分析【2021-10-27 星期三】

内容：第四单元教材分析

第6节  高中素养导向的教学评一体化课例展示【2021-11-10 星期三】

内容：素养导向的教学评一体化研究

第7节  中国近代史教学问题分析【2021-11-24 星期三】

内容：中国近代史教学问题分析

第8节  研讨课课例交流【2021-12-15 星期三】

内容：全民族抗战

第9节  中华人民共和国共和国史分析【2021-12-29 星期三】

内容：教材分析、期末复习要求