课程需求

义务教育阶段的课程标准即将推出。新的教学内容和教学方式的提出，对一线教师的培训迫在眉睫。

课程目标

帮助一线教师对新的教学内容进行整体规划和学习。提升教学水平面对新课标的推出。

课程内容

基于教学评一体进行人工智能、编程教学的单元教学设计。

课程安排

1.核心素养与信息技术教学的重点————数字思维的教学实践 2.基于评价的人工智能单元教学设计 3.基于评价的编程教学单元教学设计（一） 4.基于评价的编程教学单元教学设计（二） 5.新技术、新视角专题讲座

课程活动

第1节  基于评价的单元教学研究活动【2021-09-08 星期三】

目的：航天中学侯斌老师参加课题研讨

内容：1. 研修计划交流 2. 课题研讨

第2节  基于评价的单元教学研究活动【2021-09-15 星期三】

目的：下午没课的中心组教师参加课题筹备会。

内容：1.基于评价的单元教学案例分析 2.课题研讨会

第3节  基于评价的单元教学研究活动【2021-10-13 星期三】

目的：下午没课的中心组教师参加课题研讨会

内容：联片教研集体备课；课题研究

第4节  基于评价的单元教学研究活动【2021-10-20 星期三】

内容：丰台区中学学科作业设计与实施建议技术学科征求意见

第5节  基于评价的单元教学研究活动【2021-10-27 星期三】

目的：姜旭、刘锦红老师准备课前说课。

内容：联片教研集体备课

第6节  基于评价的单元教学研究活动【2021-11-24 星期三】

目的：研修资料和具体安排在教师群发布

内容：目标--评价一致性促进高效课堂建设”课堂教学展示活动

第7节  基于评价的单元教学研究活动【2021-12-08 星期三】

内容：与综合实践活动学科联合研修活动。讲座：《游戏的要素》；主讲人：王旌鸣

第8节  基于评价的单元教学研究活动【2021-12-15 星期三】

内容：观摩北京市同课异构活动。主题：开源硬件解决问题