课程需求

1.教师解读教材的需求 2.课标理念及学科改革意见如何在实践中落实

课程目标

1.引领教师正确解读教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程内容

1.引领教师正确解读教材。 2.提供教学思路及建议。 3.课题研究经验的及时传播。

课程安排

1.9月7日：教材整体介绍及1-3单元教学解读及建议 2.10月12日：4-5单元教学解读及建议 3.10月26日：播放第四五单元教学课例 4.11月2日：6-7单元教学解读及建议 5.11月23日：8单元教学解读及建议+教学评一体化微讲座

课程活动

第1节  核心素养背景下统编版小学语文五年级上册教材教法的研究与实践（一）【2021-09-07 星期二】

内容：五年级语文第九册教材 “整体解读“”及“第一单元单元整体解读与构建”

第2节  核心素养背景下统编版小学语文五年级上册教材教法的研究与实践（二））【2021-09-14 星期二】

内容：五年级语文第九册 第二、三单元 单元整体解读与构建 + 二三单元微课课例

第3节  核心素养背景下统编版小学语文五年级上册教材教法的研究与实践（三）【2021-10-12 星期二】

内容：五年级语文第九册 第四五单元 单元整体解读与构建 +四五单元微课课例

第4节  核心素养背景下统编版小学语文五年级上册教材教法的研究与实践（五）【2021-11-23 星期二】

内容：五年级语文 第八单元 单元整体解读与构建 +八单元系列微课+《忆读书》《己亥杂诗》现场课课例

第5节  核心素养背景下统编版小学语文五年级上册教材教法的研究与实践活动（六）【2021-12-07 星期二】

内容：核心素养导向下的教学评一体化 （五年级语文评价导向和评价框架+期末复习建议）