课程需求

在教学实际中，教师往往研究学情不够，不能充分调研学生实际需要和实际水平，不能很好地尊重学生的主体性。其次，很多教师受自身文学文化底蕴或知识视野的限制，又不能科学吸收外地或名家教学经验；自己不能深入研究语文复习的每一个专题，以真正挖掘其教育规律并实现其教学价值，对此，很多教师过不了关，也就很难确定出科学具体的教学内容；内容确定不好，相应的教学策略也成了大问题。再者，有的教师还不能自觉地结合学校特点及自身个性特点，因地制宜，制定系统有效的教学策略，以致教学效果低微。

课程目标

培养老师钻研语文复习专题的意识；拓宽教师的文化知识视野，使其逐步增强自身的增强文化底蕴；指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀高考试题分析案例、名师复习策略案例以及相关课堂生成资源等），结合各个学校的不同学情，发挥自身的个性特长，扬长避短，切实提高语文课堂教学的有效性。

课程内容

专题一：材料议论文审题研究课 专题二：现代散文阅读研究课 专题三：文言文阅读研究课

课程安排

【暂定进度安排】 1、任务1：完成专题一 时间：2021-10-10 2、任务2：完成专题二 时间：2021-11-7 2、任务2：完成专题三 时间：2021-11-28

课程活动

第1节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-08-26 星期四】

内容：专家讲座 课例研讨

第2节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-09-08 星期三】

内容：高三语文备课组长和中心组成员会议：交流学习内容安排、商定本届高三研讨会发言专题。

第3节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-09-22 星期三】

内容：如何设计语文作业 陈金华

第4节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-10-27 星期三】

内容：《论语》中的“孝” 王晓娇老师

第5节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-11-17 星期三】

内容：高三教学研讨会 管然荣 戚光宇 牟颖 吴非

第6节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-12-01 星期三】

内容：14:00—14:40： 柳迎春：《红楼梦》专题 14:50—15:30： 牟颖 ：《论语》专题

第7节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2021-12-15 星期三】

内容：关于“教学评一体化”研究的专题讲座 李卫东老师

第8节  新课程背景下高三专题复习教学策略研究活动【2022-01-05 星期三】

内容：高三期末考试说明