适逢建党满百年,中华民族复兴在即,国外颠覆势力不甘心退出世界舞台的中心,在多个领域发动的战争正全面推进。西方依托其强大的媒体,对我国极尽抹黑诬陷,“女拳”、“方方“,“微博大V”们甚至自带“狗粮”配合。东欧的“颜色革命”及香港“占中”事件告诉我们,帝国主义妄图以“意识形态”攻击为主,多管齐下颠覆他国政权的企图从未停止。全面引入思政教育元素,加强爱国主义教育,重视社会主义理想信念教育,加强对新自由主义的认识和批判,宣扬艰苦奋斗的精神,揭示西方制度本质,等等,可以有效的保护社会建设成果,提升人民群众的幸福感,为实现我国的全面复兴而继续奋斗
结合学校“六个一”,开展教研活动: 1、 强化终生学习的意识; 2、 增强教师思政教育的意识 3、 提高教案中思政教育元素与三维目标中“情感、态度、价值观目标”的融合度
1、 思政教育相关理论的学习; 2、 定期开展集体备课,研讨思政教育目标的典型案例; 3、 结合教材,撰写高质量的思政教育教学案例; 4、 丰富思政教学资源,充分落实思政教育目标。
9月:(1)本学期教研工作计划解读; (2)思政教育的理论学习 10月:(1)公开课申报 (2)思政教育优秀案例研讨 11月:思政教案的优化与开发 12月:公开课听评课
吴玉鸿,男,1975年出生,中学一级教师,曾任中学政治教师,校团委书记,丰台区政府教育督导室专职督学,中学教育教学副校长.自2014年从事中职和社区教育教学教研工作.
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