课程需求

教师专项运动技能水平不均衡，理论与实践相结合不扎实。

课程目标

深化体育课程改革，落实学科核心素养，有效落实教学评一体化，提升教师专业化素养。

课程内容

学科核心素养理论学习，研究学科核心素养下的初中体育与健康教学，深入探索单元教学引领下的专题体育课堂教学。

课程安排

2021.03理论学习与实践结合，聚焦学科核心素养，落实教学评一体化；2020.04-2021.05教师专业技能培训；落实教学评一体化，单元专题课堂教学研讨课；2020.06-2021.07教师专业知识培训；学科核心素养下的体育与健康教学探讨交流。

课程活动

第1节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-03-04 星期四】

内容：解读学期教研工作计划、教学交流分享

第2节  初中体育教师专业技能研讨与学习【2021-03-18 星期四】

内容：集体操练习

第3节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-04-15 星期四】

目的：现场听课老师请戴好口罩。

内容：研讨课：东片--耐久跑 中片---篮球

第4节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-04-22 星期四】

内容：研讨课--北京教育学院丰台分院附属学校高永老师-篮球课

第5节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-05-13 星期四】

内容：专题研讨--如何提升体育课堂教学质量

第6节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-05-20 星期四】

内容：教学研讨课听评活动

第7节  学科核心素养下的初中体育与健康教学研究活动【2021-06-17 星期四】

内容：体能训练理论与实践