课程需求

教学实际中，对高三教学特点研究不够，对北京高考试题的研究不够深入，需要在把握北京高考语文试题特点的基础上，对高三教学进一步的设计和实施；教师不能充分尊重学生实际，不能结合学校特点及自身个性特点，制定有效的高三教学策略；不能充分吸收名家教学经验，或盲目排斥或全盘吸收，教学效果低微；自身文学文化底蕴不够，不能充分驾驭课堂。

课程目标

培养老师专题教学研究的意识，增强教师增强文化底蕴的意识，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合高三学情、语文教学特点及高考变化，针对性复习，提高语文课堂的有效性。

课程内容

围绕高三第一学期的教学安排，围绕高三专题复习，通过专家讲座、专题培训、研究课和教师交流等形式，分析考纲，研究试题，创新方式，思考评价，从而提升高三专题教学实施的效果。

课程安排

1.2021年2月，期末试题分析 2.2021年3月，“红楼梦”复习专题研究课 3.2021年3月，“论语”复习专题研究课 4.2021年4月，写作二轮专题复习讲座 5.2018年4月，一摸试题分析 6.2018年5月，备考经验交流

课程活动

第1节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-02-24 星期三】

内容：海淀教研员黄玉惠老师专题讲座：现代文专题阅读

第2节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-03-17 星期三】

内容：1.张星兰：《红楼梦》专题阅读 2李盼：《论语》专题阅读

第3节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-03-26 星期五】

内容：一模试题讲评

第4节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-03-31 星期三】

内容：高三一模试题分析

第5节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-04-21 星期三】

内容：高三《论语》和《红楼梦》专题阅读研讨课

第6节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-04-26 星期一】

内容：二模评标讲解

第7节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-04-28 星期三】

内容：会议主题：聚焦情境任务，提升学生素养 活动安排：北师大附属实验中学高三研究课一节； 专家评课与讲座

第8节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-05-10 星期一】

内容：高三备考研究

第9节  高三专题复习教学策略研究和实施（二）活动【2021-05-12 星期三】

内容：陈礼旺专题讲座《论语》