课程需求

在深综改背景下，落实北京市中小学语文学科教学指导意见精神，提升学生语文学科核心素养。进一步加强课堂教学的针对性和实效性，提升语文课堂的效率。

课程目标

优化语文课堂，提升学生核心素养；进行教学评一体化的教学实践研究；优化课堂环节，有效研究阅读教学。

课程内容

1.优化语文课堂，提升学生核心素养。 2.加强传统文化在语文教学中的力度。 3.优化课堂环节，有效研究阅读教学。

课程安排

1.共同研讨教材内容及教学安排。 2.有计划地进行研讨课的讨论。 4.促进学生的思维发展与提升。 4.开展联片教研活动。

课程活动

第1节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-03-03 星期三】

内容：8下教材分析及教学建议

第2节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-03-31 星期三】

内容：第二单元教学安排与教学实施分享

第3节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-05-12 星期三】

内容：《论语》的阅读与教学

第4节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-05-19 星期三】

内容：西片联片研讨课

第5节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-05-19 星期三】

内容：东片联片教学研讨课

第6节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-05-19 星期三】

内容：中片联片教学研讨课

第7节  基于教学评一体化的8下语文教学实践研究活动【2021-06-09 星期三】

内容：1.名著阅读研讨课；2.期末复习建议