课程需求

2019年5月国务院出台促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见，从政府、社会、机构、家庭等多个方面发力，鼓励开展多种形式的婴幼儿照护服务。针对紧缺的幼儿照护人才需求，再加上人社部取消幼儿园保育员资格证书的规定，我校学前教育专业学生在校期间取得1+X职业技能等级证书幼儿照护职业技能显得尤为必要。相应地，我们的专业课教师先行进行培训学习，理论学习+实践培训。

课程目标

1、熟悉并正确把握相关文件，不断渗透新的教育理念。 2、掌握1+X证书幼儿照护初级职业技能标准对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。

课程内容

1.1+X证书制度相关文件政策。 2.幼儿照护职业技能教材安全防护、生活照料、日常保健、早期发展4个学习模块，82个知识点和技能考核点。

课程安排

2021.3 1+X证书制度相关文件政策，深入领会文件精神 2021.4安全防护模块学习 2021.5生活照料模块学习 2021.6日常保健模块学习 2021.6早期发展模块学习

课程活动

第1节  中职学前教育理论组专业教研活动【2021-04-14 星期三】

内容：高二tafe实验班课程研讨 1. 内容简述：初步整合已有课程资源，制定tafe课程模式人才培养方案 2. 活动目的：整合项目资源，制定人才培养方案，提升教育教学质量 3. 活动形式：讨论、交流 4. 活动作业：提交整理已有资源

第2节  中职学前教育理论组专业教研活动【2021-04-20 星期二】

内容：研讨《婴幼儿生活保育》编写内容 1、内容简述：（1）研讨由段超、孔玥、刘靖已完成样章中存在的问题与改进措施 （2）确定本周四（4月1日）与求实学校就教材编写需要进一步沟通和探讨的问题 2、活动目的：确保教材编写的严谨性和科学性，提升编写教材能力 3、活动形式：讨论、交流 4、活动作业：继续完善已完成样章

第3节  中职学前教育理论组专业教研活动【2021-05-25 星期二】

内容：授课内容*：新课程标准与新教师职业能力标准的学习 1. 内容简述：学习新课程标准与新教师职业能力标准文件，畅谈学习文件感受 2. 活动目的：通过新文件的学习，重新定位教师职业能力，为学校未来的发展奠定基础 3. 活动形式：讲授、讨论、交流 4. 活动作业：结合自身特点思考未来职业教师应做到哪些内容。

第4节  中职学前教育理论组专业教研活动【2021-05-28 星期五】

内容：1. 内容简述：学习1+X幼儿照护课程教学目标及考核目标，讨论课程内容及教学方式，制定教学进度计划 2. 活动目的：推进1+X幼儿照护教学进程，为学生取证做准备 3. 活动形式：讲授、讨论、交流 活动作业：授课教师认领单元进行授课资料制作与整理

第5节  中职学前教育理论组专业教研活动【2021-06-18 星期五】

内容：授课内容*：期末工作布置及1+X取证安排 1. 内容简述：布置本学期期末工作；学习1+X幼儿照护课程考核目标，梳理考核知识要点，研讨学生在取证过程中会出现的问题及问题解决策略 2. 活动目的：完成本组期末工作安排；推进1+X幼儿照护取证考试，为学生取证做准备 3. 活动形式：讲授、讨论、交流 4. 活动作业：每日审核学生答题情况，发现问题及时沟通