课程需求

？立德树人是一项系统化工程，需要各学科共同承担，语文学科要充分发挥自身的育人优势，必须抓住立德树人这个根本。颁布的《中等职业学校语文课程标准》，需要深入学习，思政点的切入、怎样融入教学中、有没有相关社会实践以提高学生思想认识等，是教师们比较集中的问题，基于此制定如下培训。课程思政本身就意味着教育结构的变化，即实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。现实的课程教学中往往由于各种原因而将这三者进行了割裂，课程思政从某种意义上来说正是对这三者重新统一的一种回归。课程思政要求教师要在教育中积极探索实质性介入学生个人日常生活的方式，将教学与学生当前的人生遭际和心灵困惑相结合，有意识地回应学生在学习、生活、社会交往和实践中所遇到的真实问题和困惑，真正触及他们默会知识的深处，亦即他们认知和实践的隐性根源，从而对之产生积极的影响。

课程目标

1、强化教师对语文思政的认识与理解。 2、将新课标的核心素养与思政有机结合。 3、思政点在语文课堂的实际应用。 4、能够很好完成语文课中思政的设计和实施。

课程内容

1、《中等职业学校语文课程标准》学习解读；语文课程中思政体现实践探究2、思政教育在语文教学中的重要性； 3、立德树人与语文学科素养的关系； 4、语文教材中思政点分析； 5、如何将思政点相机融入课堂教学中的实践研究； 6、如何重视情感体验，相关社会实践如何操作？？？？

课程安排

1、2021.3 《中等职业学校语文课程标准》学习解读 2、2021.4 思政教育在语文教学中的重要性，教材思政点分析；语文课程中思政体现实践探究 3、2021.5 思政融入语文教学思考与实践；语文课程中思政体现实践探究 4、2021.6 组内研讨，深入探讨语文思政的教育契机；语文课程中思政体现实践探究 5、2021.7 语文课程中思政体现实践探究成果展示

课程活动

第1节  中职语文课堂教学研究（一)【2021-03-31 星期三】

内容：1、进行新课标培训；2、市教研活动研讨交流

第2节  中职思政课程案例学习【2021-04-21 星期三】

内容：1、中职思政课程理论学习；2、中职思政课案例分享、学习

第3节  微课说课创作与脚本制作【2021-04-28 星期三】

内容：了解微课的发展历程，掌握知识型微课开发的结构与方法，掌握基础型微课内容脚本及台词的制作。选取教师群体在线上微课程教学领域当中针对最主流和常见的微课主题、微课类别、微课结构与逻辑、微课主体内容等的设计与开发过程中的实操技巧与经验进行深入而全面的教学与落地，通过在课程的教学活动中安排具体的案例和实操过程的练习来帮助教师群体即学即用，从而彻底掌握线上微课程的内容创作及脚本制作的实用性技能。

第4节  说课展示《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【2021-05-12 星期三】

内容：1、说课展示；2、 讨论交流；3、活动总结

第5节  作文：一材多用【2021-05-19 星期三】

内容：1、13:40后学明老师语文课 2、14:25下课后，休息十分钟 3、14:35语文教研组评课 授课教师发言→专家点评→教师评课→活动总结；教师针对性强，按照新课标要求，结合中职学生实际设计教学活动。

第6节  期末检测复习要求及本学期工作总结，下学期工作布置【2021-06-16 星期三】

内容：教研活动内容1、期末检测复习要求；2、本学期工作总结；3、下学期工作假期布置