课程需求

落实课程改革的任务和要求，促进师生教育观念的转变，满足师生发展内在诉求。在教研活动与课堂教学研讨活动中进一步研究教-学-评一体化的教学方式，基于“核心素养”的培养进行劳动技术学科单元教学设计与实施，老师们还有待深入研究，指导教师不断提升新课程实施能力和教学水平。

课程目标

从单一课时向单元（或主题）整体教学设计转变，基于核心素养教学评教学方式的研究，注重创新思维能力的培养，关注学生的实际获得。通过培训，进一步加深教师对劳动技术课程学科核心素养的认识和理解，促使教师在劳动技术教学实践中将学科核心素养的培养转化为具体的教学行动。

课程内容

1、技术学科基本理论与技能培训 2、基于学科核心素养的单元课堂教学设计 3、基于学科核心素养的教学评一体化教学方式改进研究的课堂实践

课程安排

基本技能培训3 次；课堂实践研讨2次；中心组活动2次。

课程活动

第1节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-03-03 星期三】

内容：1.教研计划交流 2.教学建议

第2节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-03-10 星期三】

目的：请老师们扫描文档中的二维码填写报名信息

内容：中小学人工智能教育培训

第3节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-03-31 星期三】

内容：1.教学评一体化单元教学展示与交流 2.非遗元素手工表达技术创意设计展示交流 （首师大附属云岗中学 师蕾 ）

第4节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-04-07 星期三】

内容：北京市第三届中小学生技术创意设计steams项目实践与探索培训

第5节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-04-14 星期三】

内容：学科核心素养下教学评一体化单元教学设计集体备课

第6节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-05-19 星期三】

内容：北京市中小学劳动教育相关学科教师教学基本功培训和展示活动说明

第7节  初中劳动技术学科核心素养下的教学评一体化单元教学方式研究活动【2021-06-09 星期三】

内容：区级研讨课课题：二十四节气手工画制作与展示；授课教师：李晓静（丰台八中中海校区）