课程需求

本次新课标的颁布，主要强调了学生核心素养的培养。核心素养是学生终身发展所必备的品格和能力，对于学校培养社会人及培养国家栋梁，对学生自己的一生都有着重大意义。科学核心素养中，科学思维是科学课的灵魂。科学课上，培养学生的科学思维，不仅使学生终生受益，更是科学教育中迫在眉睫要关注的事情。

课程目标

1、教师们能够理解科学核心素养的内涵。 2、教师们能够把科学的核心素养落实在课堂教学中。重点是落实素养中科学思维的培养。3、能够站在核心素养（主要是科学思维）的角度进行自我评价

课程内容

1、课标核心素养（科学思维的）解读。 2、通过开展公开课、研究课的形式，使教师们理解核心素养（科学思维）在课堂教学中的运用。3、有关核心素养（科学思维）贯彻落实的案例总结等。4、有关核心素养（科学思维）贯彻落实的评价案例。

课程安排

3月份，继续新课标核心素养（科学思维）的解读。 4月份，5月份，6月份，通过公开课、研究课的形式，使教师们理解核心素养（科学思维）在课堂教学中的运用及如何评价。7月份，有关核心素养（科学思维）贯彻落实的案例总结及评价的案例总结。

课程活动

第1节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）寒假进修【2021-03-10 星期三】

内容：寒假进修：教学评一体化下的终结性评价及作业创新

第2节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）下册教材培训1【2021-03-31 星期三】

内容：下册一单元教材介绍

第3节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）教材分析（二）【2021-04-14 星期三】

内容：第二单元教材分析

第4节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）活动 教材分析（三）【2021-04-21 星期三】

内容：教科版教材分析（三）

第5节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）教材介绍4【2021-06-02 星期三】

内容：教科版教材介绍4

第6节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）研究课【2021-06-09 星期三】

目的：观看录像课，网盘链接会发在“丰台科学教师群”里。老师们可以在群里讨论。

内容：研究课：关注问题的形成，培养学生科学思维

第7节  围绕学科核心素养进行教学及评价（三）研究课2【2021-06-16 星期三】

目的：观看录像课，录像课的网盘分享码会发在“丰台科学教师群”里。大家可以在群里讨论。

内容：研究课2：关注问题形成，培养学生科学思维