课程需求

进入初三第二学期，面临中考总复习，不同层次老师需要复习指导及有效的教学规划和复习策略研究，以促进教学实效。

课程目标

通过培训，教师能够合理规划教学安排，设计有效复习课，提高学生学习效果。

课程内容

1、教学计划；2、教学资源；3、研讨交流

课程安排

2.24复习计划及教学建议；3.3听说复习专题分析；3.17研讨课；3.31研究课，4.14研究课，5.5一模分析，5.12研究课，6.9二模分析

课程活动

第1节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-02-24 星期三】

内容：1、学期教研计划及教学建议；2、初三复习经验交流

第2节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-03-03 星期三】

内容：听说专题分析与交流

第3节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-03-24 星期三】

内容：中考研讨会专题研讨课

第4节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-03-28 星期日】

内容：专题讲座、发言、分组交流

第5节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-03-31 星期三】

内容：专题复习研讨课观摩交流

第6节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-05-12 星期三】

内容：初三学考统一练习（一）分析与教学建议

第7节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-06-09 星期三】

内容：二模分析

第8节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-06-23 星期三】

内容：讲座

第9节   基于核心素养的初中英语教学方式研究（初三下）活动【2021-07-07 星期三】

内容：讲座