课程需求

促进素养导向下教学评一体化发展的新教材教学研究

课程目标

促进素养导向下教学评一体化发展的教师专业能力提升

课程内容

1.教材分析 2.课例研修 3.专家讲座

课程安排

1.教研进修--时间待定 2.研讨课--时间待定 3.专家讲座--时间待定

课程活动

第1节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-01-28 星期四】

内容：期末质量分析及教学建议

第2节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-03-04 星期四】

内容：教材分析

第3节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-03-11 星期四】

内容：教材分析

第4节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-03-18 星期四】

内容：试题研究

第5节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-03-25 星期四】

内容：单元复习课

第6节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-04-22 星期四】

内容：数学实验课程系列活动（一）

第7节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-05-06 星期四】

内容：基于目标分类的数学复习教学讲座与课例学习（一）--数分课

第8节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-05-27 星期四】

内容：数学实验课程系列活动（二）

第9节  促进素养导向下教学评一体化发展的教学研究2020-2021年（下）活动【2021-06-24 星期四】

内容：讲座《基于数学核心素养的作业设计研究》