课程需求

1.教师教育观念比较陈旧，教研意识及能力较为薄弱 2.在教师教育教学专业能力方面比较欠缺的是应用现代教育技术的能力

课程目标

.通过培训转变教师观念，经历教学研究过程，提高科研意识和能力，加强现代信息技术在课堂教学中的应用。

课程内容

冯建英 观摩课《方程》《平行四边形的面积》，《在小学数学的课堂教学中开展深度学习的研究》讲座；楚泽华 讲座《尊重学生实际 强化核心知识 加强整体设计》 观摩课《少年中国说》《鸟的天堂》。张华珍 观摩课《藤野先生》《背影》，讲座《初中语文诵读教学研究》

课程安排

9月25日上午 冯建英 观摩课《方程》《平行四边形的面积》 下午 以教研组为单位研讨交流，同备一节课；9月26日，上午 楚泽华 观摩课《少年中国说》《鸟的天堂》下午研讨交流 完成听课反思；9月27日，张华珍 观摩课 《藤野先生》《背影》，下午研讨交流，完成一篇本学科的教学设计；9月28日，冯建英、楚泽华、张华珍分别进行讲座，以年级组为单位研讨交流，组长提交本组教师学习心得。

课程活动