课程需求

随着音乐学科核心素养的颁布，对音乐学科课堂教学有了新的要求。为了提高音乐课的实效性，就要研究音乐课教学的规律。通过调研和观察分析，中学音乐教师对新课程下音乐课的教学策略与方法，有学习的要求。

课程目标

通过本课程的学习与实践研究，促进音乐教师的教学探索，提高教学实效。使音乐教师明确中学音乐课的主要特点和教学策略。

课程内容

1.音乐学科核心素养 2.教材教法分析 3.专业技能培训

课程安排

1.2020年2月：教材教法分析 2.2020年2月：音乐核心素养讲座 3.2020年3月：教学实践研究 4.2020年4月：教材教法分析 5.2020年5月：教学实践研究

课程活动

第1节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-02-06 星期四】

内容：学生居家学习内容指导

第2节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-02-14 星期五】

内容：学生居家学习集体备课

第3节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-03-05 星期四】

内容：微课制作

第4节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-03-26 星期四】

内容：网络研讨课

第5节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-04-02 星期四】

内容：北师大肖艳老师讲座

第6节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-04-16 星期四】

内容：教材分析与教学建议

第7节  2020年春季中学音乐核心素养教学与评价活动【2020-05-28 星期四】

内容：网络研讨课《G大调弦乐小夜曲》