教师对于教材内容缺乏深入细致理解与分析，所以对于教法和策略选择和应用不够准确和专业。美术专业技能缺失，需要在课堂实践中得到提高。对于最新的教育信息需要不断学习提高。
深入教材学情进行美术教学及策略研究。 对老师进行美术专业技能培训。 在美术课程研究基础上进行美育课程的全面探索。
教材教法分析、美术技能培训
3月 美术教材教法培训 4月 美术专业技能培训两次 5月 美术课堂实践研讨交流 6月 美术技法培训（课题研究）
顾瑾：北京教育学院丰台分院小学美术教研员，市级骨干教师。
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