课程需求

新课程背景下、新高考背景下，如何落实核心素养，通过教学评一体化教学实践。

课程目标

1. 读写课堂教学评价反馈能力提升；2.读写教学设计中体现教学评一体化；3独立设计教学及反思

课程内容

1.读写教学中存在问题案例分析；2，读写教学评一体化实践研讨课；3.读写教学评一体化案例反思；4.理论提升；

课程安排

2月案例分析；3-4月3节研讨课；5月理论学习与反思；6考试评价促进教学；

课程活动

第1节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-02-26 星期三】

内容：各校第一个月教学与学习计划交流，第一周学习与教学问题收集与解决

第2节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-03-04 星期三】

内容：读写结合案例分析（一） 课文写读教学案例分析 丰台实验 王巧燕 ，第二周教学与学习经验分享与问题解决 北京十二中备课组、北京十中备课组、丰台二中备课组、丰台实验备课组

第3节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-03-11 星期三】

内容：读写教学案例分析（二） 传统文化话题读写训练案例分享 吕淑红 丰台实验 ， 第三周教学与学习经验分享与问题解决 丽泽备课组、十八中备课组、大成备课组、首经贸备课组

第4节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-03-18 星期三】

内容：3月16-4月10日四周教研思路解析与教学建议

第5节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-03-25 星期三】

内容：居家教学与学习案例分享

第6节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-04-01 星期三】

内容：读写策略分享

第7节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-04-08 星期三】

内容：读写教学策略分享

第8节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-04-15 星期三】

内容：指导意见解读与案例分析

第9节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-04-22 星期三】

内容：北京十中、首经贸附中、丰台二中、航天案例分享，读写教学与写读教学实践

第10节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-04-29 星期三】

内容：大成、云岗、实验、东铁营、十八中案例分享

第11节  2020高二下核心素养下教学评一体化实践研究（下）活动【2020-05-06 星期三】

内容：线上教学评价落实