课程需求

新教材的应用、提升教学理念、改变教学方法

课程目标

提升专业能力

课程内容

教材分析、教法交流、教学理念更新

课程安排

第一次：2月教材分析 第二次：3月中旬，研讨课； 第三次：4月中旬，教材分析+研讨课； 第四次：5月下旬，教材分析+研讨课； 第五次：6月上旬，教材分析+研讨课； 第六次：7月上旬，期末复习建议

课程活动

第1节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-02-20 星期四】

内容：1.八上期末试卷分析 2.延迟开学网络教学方法与途径交流 3.延迟开学区学案使用交流

第2节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-02-27 星期四】

内容：延迟假期帮助学生居家多样化学习方式的探讨交流

第3节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-03-05 星期四】

内容：网络教学经验交流

第4节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-03-12 星期四】

内容：网络教学经验交流分层研讨

第5节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-03-19 星期四】

内容：主题：中考试题分析，了解试题方向。主讲人：北师大綦春霞教授。

第6节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-03-26 星期四】

内容：1.视频会议：初三中考研讨会 2.备课组老师研讨实践活动学习开展的方案

第7节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-04-02 星期四】

内容：1.听初三中考研讨专家讲座 2.实践学习活动案例交流

第8节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-04-09 星期四】

内容：1.4月13日以后线上教学工作指导 2.教材分析

第9节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-04-16 星期四】

内容：1.听北师大教授郭玉峰讲座《数学基本活动经验的理解与教学》2.提交作业

第10节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-04-30 星期四】

内容：1.教材分析《平行四变形》2.交流线上新课教学经验和困惑

第11节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-04-30 星期四】

内容：1.教材分析《数据分析》2.线上新课教学方式经验与困惑交流

第12节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-05-14 星期四】

内容：1.教材分析《平行四边形》2.线上教学交流与建议

第13节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-05-28 星期四】

内容：1.教材分析《一次函数》2.布置期末复习汇编的撰写工作

第14节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-06-11 星期四】

内容：期末复习建议

第15节  基于学生核心素养的培养之研究（初二）2020.02活动【2020-06-18 星期四】

内容：期末复习研讨课《平行四边形》（两节）