课程需求
随着《高中语文课程标准》的颁布，高中语文教学内容、教学目标和教学评价都将发生相应的变化。尤其是课标中18个“高中任务群”的设置，与以往的语文教学内容差异较大，但目前又没有对应新课标“任务群”的新教材出版使用，所以“任务群的教学”将会成为高二语文教师备课中的难点。
课程目标
指导教师体会“核心素养发展”的课程理念，立足课堂，立足学生“核心素养”培养，深入开展“任务群”的教学研究；指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合高二学情、高二语文教学特点，开展语文教学活动和教学实践研究。
课程内容
围绕高二第二学期的教学安排，围绕高二下的“任务群”实施内容，通过专家讲座、专题培训、研究课和教师交流等形式，分析教材，解读文本、研究教法，思考评价方式，从而推进高二第二学期任务群的实施。
课程安排
1.2020年2月，期末试题讲评和质量分析
2.2020年3月，高二任务群课程设计和建议
3.2020年3月，经典散文解读
4.2020年4月，“散文”课例研讨
5.2020年5月，高二写作教学研究
6.2020年5月，“写作”课例研讨
7.2020年6月，高二任务群实施经验交流
课程活动
- 第1节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-02-19 星期三】
- 内容：杜甫专题学习
- 第2节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-02-26 星期三】
- 内容：古典诗歌专题复习——意象专题
- 第3节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-03-04 星期三】
- 内容：名著阅读——《红楼梦》
- 第4节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-03-11 星期三】
- 内容：古代散文专题阅读
- 第5节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-03-18 星期三】
- 内容：《论语》专题阅读
- 第6节 文言文专题复习-文言实词【2020-03-25 星期三】
- 内容：文言文专题复习——文言实词
学习目标：
1.了解常见文言实词的意义。
2.学习在具体的语境中推断实词含义的方法。
3.梳理、积累常见的文言实词。
学习内容：
文言实词：古今异义，名词活用，动词活用，形容词活用。
学习活动建议：
1.学习“古今异义，名词活用，动词活用，形容词活用”的相关知识。
2.从复习已经学过的教材篇目中，积累常用实词，梳理常见用法。
3.文言语段的课外阅读和迁移训练。
学习评价：
1.完成课外文言语段的阅读。
2.同时继续阅读《红楼梦》，并对一周阅读内容，写一个故事概述。
- 第7节 文言文专题复习——文言虚词【2020-04-01 星期三】
- 内容：文言文专题复习——文言虚词
学习目标：
1.了解常见文言虚词的意义。
2.学习在具体的语境中推断虚词含义的方法。
3.梳理、积累常见的文言虚词。
学习内容：
文言虚词：“之”“而”“以”“其” 的意义和用法
学习活动建议：
1.学习“之、而、以、其”的相关知识。
2.从复习已经学过的教材篇目中，积累常用虚词，梳理常见用法。
3.文言语段的课外阅读和迁移训练。
学习评价：
1.完成课外文言语段的阅读、训练。
2.同时继续阅读《红楼梦》，并对一周阅读内容，写一个故事概述。
- 第8节 文言文专题复习——文言句式【2020-04-08 星期三】
- 内容：文言文专题复习——文言句式
学习目标：
1.了解常见的文言句式。
2.梳理、积累常见的文言句式。
学习内容：
文言句式：宾语前置句、定语后置句、一般句式、状语后置句
学习活动建议：
1.学习“宾语前置句、定语后置句、一般句式、状语后置句”的相关知识。
2.从复习已经学过的教材篇目中，积累常用文言句式。
3.文言语段的课外阅读和迁移训练。
学习评价：
1.完成课外文言语段的阅读、训练。
2.同时继续阅读《红楼梦》，并对一周阅读内容，写一个故事概述。
- 第9节 古诗阅读之白居易专题【2020-04-15 星期三】
- 内容：结合学情、校情，学校按需学习，统筹调整。
1.可安排这三首诗歌的阅读学习，并对照学习任务单落实。
2。可在三首诗歌阅读的基础上，结合学生已有积累，进行专题提升。如“白居易”专题；“行路难”主题探讨；诗歌中的“诸葛亮形象”。
3.适当补充课外诗歌阅读，作诗歌阅读的专题提升。
4.安排一课时进行微写作教学。写作教学可对应诗歌内容作扩展。
- 第10节 古诗阅读之知人论世【2020-04-22 星期三】
- 内容：1.或单篇阅读：安排这三首诗歌的阅读学习。
2.或专题提升：如“陶渊明”专题；诗歌中的“诸葛亮形象”。
3.补充课外诗歌阅读。
4.进行微写作讲评。并完成微写作一篇。
- 第11节 诗歌专题阅读——“缘景明情”【2020-04-29 星期三】
- 内容：学习目标：
1.了解缘景明情的意义。
2.运用缘景明情的方法，解读具体诗歌。
3.积累、背诵相关诗歌。
学习内容：
《春江花月夜》《夜归鹿门歌》
学习活动建议：
依据校情、学情，建议两种学习方式：
（一）可安排这两首诗歌的阅读学习，并对照学习任务单落实。
（二）借助具体诗歌，提高以“缘景明情”的方法来阅读方法的能力
（三）诗歌的课外阅读和迁移训练。
（四）积累、背诵相关诗歌
学习评价：
1.完成课外诗歌的阅读。
2.完成一篇微写作。
2.同时继续阅读《红楼梦》《论语》。
- 第12节 网上教学（学习）经验交流【2020-05-20 星期三】
- 内容：网上教学（或网上学习）经验交流
- 第13节 高二任务群教学策略研究（下）活动【2020-06-10 星期三】
- 内容：1.教学建议 2.期末考试说明
